Публикации по теме «УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы» (121-140)

Практическая работа по истории 5 класс - Западная Азия в древности. Подойдет для тренировки к ВПР. Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А. Тема: Глава 5. Западная Азия в древности

Практическая работа по теме Древний Египет. Подойдет для тренировки к ВПР. Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А. Тема: Глава 4. Древний Египет

Урок проводится с использованием презентации, CD «История Древнего мира и средних веков». В процессе урока учащиеся решают исторические задачи, рассматривается развитие государства Египет от первобытности до цивилизации, значение реки Нил для Египта, процесс объединения Египта.

На учебном занятии используется презентация, CD «История Древнего мира и средних веков», исторические задачи, исторический документ из Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред. МЛ. Коростовцева. М., 1980. Ч. I. С. 67—70. В процессе изучения учащиеся дискутируют, работают с карточками, рассматривают вооружение египетского войска, походы египетских фараонов, работают с историческими терминами.

Технологическая карта урока

Данная публикация может использоваться как "входной контроль" по истории в 6 классе для определения уровня освоения программы по курсу истории Древнего мира, который изучался в 5 классе. Также, этот дидактический материал можно использовать и в конце учебного года для учащихся 5-го класса, как контрольную работу (контрольный тест). Материал содержит 2 варианта и "ключи" (ответы) к ним. Контрольный тест (контрольная работа) состоит из 2 частей: 1-я часть - задания на выбор 1-го верного ответа, 2-я часть - задания наустан. соответствия, на знание историч.терминов, историч.событий, процессов

Повторение пройденного материала в игровой форме.

Тест составлен по учебнику Всеобщая история Древнего мира. 5 класс - А.А. Вигасин, Г.И.Годер , И.С. Свенцицкая .М: 2015г.

Тест составлен по учебнику Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс. Агибалова Е.В., Донской Г.М.

Цель – формирование стойкого интереса у школьников к истории. Сроки проведения – 3 дня.Разработка может быть использована в рамках недели истории в школе. В течение 3х дней представители пятых классов приходят за загадкой к своему учителю, который после отгадывания загадки отправляет детей за «конвертом» с заданием. Дети забирают файл (конверт) с заданием , выполняют его и сдают учителю. На следующий день повторяется та же ситуация. Обратите внимание, что конверт или файл с заданием должен быть подписан (указан класс с литерой). За выполненные задания дети получают ключ.

Материал выполнен с использованием сингапурской методики

Тематический тест содержит 17 заданий с выбором одного или несколько ответов, установления соответствия. С их помощью проверяется знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий

Урок для учащихся 9 классов в формате суда подразумевает групповую работу класса

Урок всеобщей истории для учеников 5 классов общеобразовательной школы

Урок с использованием приемов смыслового чтения, приложения "Пликерс".

Представлен блок-модуль занятия для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Эффективно при подготовке к ВПР.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Эффективно при подготовке к ВПР.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Эффективно для подготовки к ВПР.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Эффективно при подготовке к ВПР.

Конспект урока для обучающихся с ТНР